Home EDUCO SENTIMENTE si EMOTII

SENTIMENTE si EMOTII

Numar componente: 1 cutie, 20 de carduri de situaţie, 32 de carduri cu emoţii, 4 figurine, 4 suport de carduri, un zar

Utilizare: interior.

Compoziţie: lemn

Scop: joc educativ pentru dezvoltarea abilităţilor sociale a copiilor de la 3 până la 6 ani

Producător: EDUCO - OLANDA

Cod: 309200

 

 

 

Joc din lemn

Modular

Dezvoltă abilităţile sociale, capacitatea de redare a emoţiilor

Joc colectiv

Calitate olandeză

Extrem de eficient in dezvoltarea copiilor

Vârsta recomandată 3-6 ani

 

 

Jocul educativ SENTIMENTE ŞI EMOŢII este compus din: 

  • 1 cutie de lemn - capacul este planşa de joc
  • 20 carduri de situaţie cu margini verzi (câte 5 pentru fiecare emoţie de bază)
  • 32 carduri cu sentimente şi emoţii cu margini galbene
  • 4 figurine colorate 
  • 4 suporturi pentru carduri
  • 1 zar cu punte de la 1 la 6
  • instrucţiuni de utilizare

 

SENTIMENTE ŞI EMOŢII
Copiii învaţă abilităţile emoţionale deja de la o vârstă fragedă: învaţă expresiile faciale, folosesc cuvinte şi gesturi pentru a-şi exprima sentimentele, învaţă să recunoască şi să înţeleagă propriile sentimente cât şi cele ale altora, astfel încât copilul se poate înţelege mai bine şi mai uşor cu ceilalţi. Cu jocul SENTIMENTE ŞI EMOŢII, copiii sunt încurajaţi să-şi exprime sentimentele şi să vorbească aceştia într-un mod jucăuş. Cuprins: - 1 cutie cu capac (33,9 x 33,9 x 40 cm); capacul serveşte ca şi tablă de joc - 20 carduri de situaţia cu o margine verde (5 ilustraţii pentru fiecare emoţie de bază) - 32 de carduri cu expresii faciale emoţionale galbene - 4 figurine de diferite culori – 4 suporturi pentru cărţi 1 – zar cu puncte de la 1 la 6, instrucţiuni de folosire
.

Toată gama de produse puteţi vedea în catalogul on-line EDUCO

(apasă pe poză)

 

Lista de pret aferent catalogului poate fi descarcat AICI

PĂREREA SPECIALIȘTILOR - SENTIMENTE ȘI EMOȚII

 Competenţa emoţională pe care o dobândesc copiii desemnează abilitatea acestora de a-şi gestiona propriile emoţii, precum şi de a recunoaşte şi de a se adapta la emoţiile celorlalţi. Pentru a favoriza o bună adaptare socială şi menţinerea unei bune sănătăţi mentale, copiii trebuie să înveţe să recunoască ce simt pentru a putea vorbi despre emoţia pe care o au.

Călin Alina – Educatoare

Grd. PP Palatul Fermecat, Arad

 Verbalizarea emotiilor este importanta de la varste mici, deoarece in familiile din Romania nu se vorbeste despre acest lucru. Bazele empatiei se pun la varsta prescolara, de care si noi, educatorele suntem responsabile.

Fodor Emoke – Educatoare

Grd. Arici Pogănici, Gherla

 Prefere jocul Sentimente si Emotii pentru ca este un joc educativ, de colaborare, care ajuta copiii sa invete si sa distinga emotiile inca de la varsta frageda intr-un mod placut.
Acest joc se poate juca si cu adultul, astfel si parintele mai putin implicat poate lua parte la jocul copiilor.

Farcas Alina Aurora

Grd. PP Licurici, Târgu-Mureș

 Pentru ca copii invata de mici gesturiile si sentimentele exprimate de acestea, iar la gradinita jocul este potrivit pentru activitatii si in plus este din lemn deci nu este periculos pentru copii.

Nistor Roxan Anca – Educatoare

Grd. PP10, Brașov

 Învaţă expresiile faciale, pentru a-şi exprima sentimentele, învaţă să recunoască  să înţeleagă propriile sentimente şi cele ale altora, încât copilul se poate înţelege mai bine şi mai uşor cu ceilalţi. Cu jocul SENTIMENTE ŞI EMOŢII, copiii sunt încurajaţi să-şi exprime sentimentele şi să vorbească într-un mod jucăuş.

Murtaza Marilena – Educatoare

Grd. PP Ostroveni 3, Râmnicu Vâlcea

 E important in educarea tuturor copiilor ,dar mai ales a celor cu dizabilitati .Sa cunosti trairile ,sentimentele celor din jur ,starile emotionale in diferite ocazii .Un rol important pentru copiii mei cu SINDROM DOWN E...''Ceasul'' .EI TREBUIE SA STIE SA SE ORIENTEZE,SA CUNOASCA TIMPUL SI IMPLICIT ORA ,MINUTUL SI SECUNDA .Timpul e hotarator in educarea lor .Sunt multumita si de...''Gaseste SI NUMARA ''.Pot spune ca e dificil sa alegi in favoarea copiilor, caci fiecare joc are importanta lui.

Tănase Elena – cadru medical

Asociația Dai o șansă, Alexandria

 Pentru:diversitatea, creativitatea, estetica jocului. Jocul "Sentimente si emotii" are un rol foarte important in cadrul activitatiilor in gradinita, fiindca putem sa folosim in mai multe situatii de joc (jocuri de drama, jocuri de situatie, jocuri de masa etc.) si in secolul XXI recunoasterea emotiilor si dezvoltarea emotionala este un obiectiv foarte important. Jocul sus numit da foarte multe posibilitati de joc prin care putem sa atingem obiectivele stabilite.

Bodi Bartos Dora – Educatoare

Grd. Gulliver, Sfântu-Gheorghe

 Apreciez acest joc inventiv pt posibilitae lui de a optimiza comportamentul socio afectiv la prescolari si mai ales imi place pentru ca eu, in fiecre an, am desfasurat cate un proiect tematic pe aceasta tema "Emotii si sentimente", "Culori si sentimente", "Fabrica de sentimente". Am realizat chiar si o mini cercetare pe aceasta tema "Culori si sentimente",prezentata la un simpozion international
" Proiecte si parteneriate educationale".

Bosânceanu Ionela – Educatoare

Grd. PP nr.1, Vatra-Dornei

 Deoarece se poate folosi cu succes la activitatile liber alese, fiind un suport educativ deosebit. Cu acest joc didactic copiii invata sa isi exprime liber sentimentele si se poate folosi cu succes si la activitati de educatie pentru societate.

Rotter Mirela – Educatoare

Grd. PP Săcuieni, jud. Bihor

 Acest joc educativ dezvolta abilitatile emotionale,insa este si efectul terapeutic,ludoterapeutic,copii in genere isi ascund starile, trairile emotionale,e greu sa identifice si sa exprime "CE SIMT,CUM SE SIMT,DE CE SIMT".Prin acest joc ei sunt incurajati sa-si exprime sentimentele si sa vorbeasca despre ele,prin urmare ei vor invata expresiile emotionale,faciale,isi vor recunoaste trairile ale lor si ale altora.Cu siguranta imi doresc acest joc terapeutic in activitatile mele profesionale.

Dumitrache Luciana – logoped

Cabinet Logopedc Interșcolar nr.1, București

 Pentru ca este un joc in care copii pot dezvolta abilitatile emotionale de la o varsta  frageda,este un joc interactiv in care i se da posibilitatea copilului sa-si exprime sentimentele,intr-un mod placut,ofera si posibilitatea utilizarii unei game largi de   situatii pentru fiecare emotie de baza

Botea Cristina – Psihopedagog

CJRAE Călărași

 Acord primul loc in clasamentul preferintelor mele jocului SENTIMENTE SI EMOTII, DEOARECE CONSIDER CA DEZVLOTAREA SOCIALA ESTE FOARTE IMPORTANTA, IMI PLACE CA FOLOSESC ATAT CARDURI CU EXPRESIA FACIALA, DAR SI SITUATII PENTRU A DESCOPERII EMOTIILE, ASTFEL COPILUL INTELEGAND MAI BINE CE SE INTAPLA CU EL SI CU CEI DIN JUR!

Neacșu Mădălina Nicoleta – Psiholog

SOS Satele Copiilor – București

 Lucrez cu copii care sunt diagnosticati cu Tulburarri din spectru autist si invatarea emotiilor imi da mari batai de cap.Jocul mi se pare foarte interesant si cred ca a invata emotiile va devenii o activitate foarte placuta de copiii mei.Daca as castiga acest joc munca in invatarea emotiilor imi va fi usurata.

Sima Narcis – Psiholog

Cabinet Individual de Psihologie – Pitești

 Este un joc care-i invata pe copii sa fie atenti unul la celalalt,ba chiar sa se inteleaga chiar si fara cuvinte. Este foarte eficient,dupa parerea mea in dezvoltarea abilitatilor sociale,aceste abilitati fiind foarte importante in viata copiilor. Copii care se distreaza jucandu-se impreuna,pot fi prieteni mult mai apropiati.Jocurile colective au un rol foarte important in dezvoltarea copiilor ,aceste jocuri ajutandu-le sa invete niste reguli si sa se tina de ele,sa aiba rabdare sa-si astepte randul,sa invete sa piarda, sa invete sa-si exprime emotiile etc.

Kovaci Hajnal – Educatoare

Grd. Csodavilag, Gheorgheni

 Este un joc care,ajută copiii să identifice diferite emoții și încurajează să-și exprime sentimentele.Dezvoltă abilitățile sociale ale copiilor.

Cu ajutorul jocului copiii învață cum să-și exprime sentimentele față de celor din jur,învaţă expresiile faciale, folosesc cuvinte şi gesturi.Învață să recunoască și să înțeleagă propriile sentimente.

Adorjan Emoke – Educatoare

Grd. Albinuța, Târgu-Mureș

 Emoţiile unei persoane apar ca urmare a modului in care interpretează un anumit eveniment. Odată cu creşterea,  din al treilea an de viaţă, copiii incep să prezinte semne de ruşine, jenă, mândrie si vinovaţie. Pe masură ce copilul dobândeşte controlul asupra comportamentului, emoţiile sunt exprimate prin modalităţi tot mai subtile, acesta invătând să reacţioneze in conduite aprobate social.
Intelegerea emoţiilor celorlalţi este importanta deoarece copiii se bazează pe ea pentru a-şi ghida comportamentul lor in acţiunile sociale şi a discuta despre emoţiile celorlalţi. Abilitatea de a intelege si descrie emoţiile celorlalţi este necesară pentru manifestarea empatiei.
Prin acest joc copiii sunt incurajaţi să-şi exprime sentimentele şi să vorbească despre ele intr-un mod plăcut, jucându-se.

Juhos Ildiko – Educatoare

Gradinitad. Sic, jud. Cluj

 Consider ca este un joc ce ii poate determina si pe copiii diagnosticati cu autism(inalt functional) sa inteleaga mai usor sentimentele si emotiile celor din jur.Aceasta este aria cea mai deficitara in cazul lor si cred ca acest joc captivant i-ar putea ajuta pe unii dintre ei sa faca un pas spre socializare, intelegand datorita acestor cartonase cum se simte persoana din fata lor.

Anghelescu Cecilia Ștefania – Psihopedagog

DGASPC, Drobeta Turnu Severin

 -interactiv
-interdisciplinar: acționeaza in sfera cognitiva, afectiv-emoționala, comunicativa, psihomotrica- prin manipularea diferitelor componente,

-conștientizează trăiri și emoții

-permite verbalizarea acestora dupa imagini

-are un design atractiv

Filimon Mihaela – Psihopedagog

Școal Specială Sf. Vasile, Craiova

 Este un joc ce dezvolta exprimarea sentimentelor si emotiilor copiilor de la varste timpurii. Foarte potrivit pentru copiii introvertiti sau timizi, deoarece acestia pot stabili prin joc relatii cu ceilalti copii. Recunoasterea si intelegerea propriilor sentimente precum si ale colegilor cu care se joaca ii ajuta in dezvoltarea socio-emotionala. Jocul e potrivit si pentru copiii extrovertiti sau cu manifestari "vulcanice", pentru o mai buna intelegere a propriilor reactii datorate unei  exprimari uneori neadecvate a emotiilor si sentimentelor traite.

Este unul dintre jocurile care nu ar trebui sa lipseasca din baza didactico-materiala a unei grupe de copii!

Munteanu Camelia – Educatoare

Grd. PP nr. 21, Iași

 Jocul "Sentimente şi emoţii" poate fi un real sprijin pentru educatoare, încă de la începutul anului şcolar, când copiii vin pentru prima dată la grădiniţă, când învaţă "a,b,c-ul" socializării, când, mai mult ca niciodată au nevoie de sprijin în a răspunde, singuri, sau cu ajutor, la avalanşa de "de ce-uri" care-i frământă. Acest joc ii poate ajuta pe copii să se cunoască pe sine, să-i cunoască şi, mai ales, să-i înţeleagă pe ceilalţi, pornind de la ceea  ce "se vede", anume de la ceea ce exprimă feţele colegilor lor. De asemenea, de o importanţă majoră este ajutorul pe care-l primesc copiii - utilizând acest joc - în a învăţa să exprime, "la cerere", anumite sentimente. Astfel, copiii învaţă cum să reproducă, cum să exprime, nonverbal, acea stare, dar, totodată, învaţă şi cum se numeşte ea - deci, işi îmbogăţesc şi vocabularul activ.

Radu Ecaterina – Educatoare

Grd. de Aplicație Constantin Brătescu, Constanța

 In ziua de azi foarte rar pot copii, dar si adultii sa se exprime, si consider jocul acesta un inceput foarte bun pentru copii. Asadar de la bun inceput pot fi invatati cand si cum sa exprime starea lor emotionala. Totodata in acest joc vad posibilitatile de joaca maxima, se poate folosi si pentru dezvoltare, dar si pentru consiliere folosind cardurile situationale. Consider ca acest joc se poate fi folosit nu numai cu copii intre 3-6 ani dar si cu elevi mai mari.

Vancsa Eniko – Psihopedagog

Școala Special Sfântu-Gheorghe

 Cunoasterea propriilor sentimente si emotii, recunoasterea acestora la celelalte persoane stau la baza dezvoltarii inteligentei emotionale, de care au mare nevoie copiii nostri. Jocul acesta este foarte util intr-un cabinet psihologic, deoarece ,in conditiile actuale,  in care curriculum-ul scolar nu prevede o educatie emotionala , aceasta se poate  realiza numai in acest cadru ( cabinet psihologic).
In completarea acestui joc este si Jocul emotiilor, care are aceleasi valente.

Tudoran Liliana – Psiholog

Cabinet psihologie Grd. nr.1, Brăila

 In educatia actuala romaneasca nu se pune accent pe educatia sentimntelor.
In familie petrec foarte putin timp copii,  unde ar  pune bazelefii  educatiei de acest tip.
Consider ca in gradinita prin aceste jocuri am putea se dezvoltam  inteligenta de acest gen a copiilor.

Leszai Emoke Klara – Director

Grd. Csemete, Cluj-Napoca

 Am facut aceasta alegere motivat de faptul ca modul in care sunt gandite si realizate jetoanele, integrate in joc,  fac posiba  invatarea unor notiuni abstracte pentru elevii mei, copii cu deficienta mintala si autism.Ofera posibilitatea sa le utilizez creativ, atat in introducerea notiunii/expresiilor emotionale, cat si in generalizarea lor. Apreciez toate materialele sit-ului, imi doresc cat mai multe dintre ele, deoarece sunt mijloace excelente pentru un psihoterapeut si ar trebui sa se afle in toate cabinetele de specialitate.Cu ajutorul lor, prin manipularea directa de catre copii, invatarea este usoara, distractiva si eficienta.

Rincioaga Aurora Maria – psihopedagog

Centrul Școlar Special Breaza

 Sistemul afectiv se dezvolta treptat, de la primele zile pana la varsta adolescentei. Emotiile si sentimentele sunt foarte putin perceptibile in primele luni de viata, dar mai tarziu tristetea, bucuria, rusinea, vinovatia, frica, furia, dragostea se manifesta vadit. Uneori se inregistreaza schimbari mari de la o varsta la alta in ceea ce priveste unele emotii, iar alteori nu exista nicio schimbare de la un an la altul. Intelegerea emotiilor celorlalti este importanta deoarece copiii se bazeaza pe ea pentru a-si ghida comportamentul lor in actiunile sociale si a discuta despre emotiile celorlalti. Abilitatea de a intelege si descrie emotiile celorlalti este necesara pentru manifestarea empatiei.

Sandu Otilia – psihopedagog

Asociația Pro Pignoris, Sfântu-Gheorghe

Pentru ca, pe copiii ii invatam de toate in gradinite dar uitam sa-i invatam un lucru: sa fie constienti de propriile sentimente si ganduri. Copiii de azi sunt adultii de maine si de noi depinde ca ei sa fie adulti constienti atat de propriile sentimente cat si de sentimentele celor din jur. Copilul trebuie sa  isi recunoasca sentimentele si emotiile fara sa fie timorat de gandul ca este luat in ras de cei din jur.Trebuie sa renuntam la prejudecati si sa incepem sa educam copii sanatosi din toate punctele de vedere: fizic, psihic, emotional, sentimental.

Lungu Nicoleta Ruxandra – Educatoare

GPP Micul Prinț, Rădăuți

Dupa cum bine se stie micutilor le este greu sa-si exprime trairile, emotiile atat in gesturi si mai ales in cuvinte. Jocul "Sentimente si emotii" este dupa parerea mea un joc complex care implica participarea mai multor copii. Acesta dezvolta abilitatile sociale ale copiilor, capacitatea de redare a emotiilor prin interpretarea unui mic rol in functie de cartonas. De asemenea copiii trebuie sa dea dovada de intelegere, asteptandu-si randul in cadrul jocului si respectand regulile jocului. Jocul dezvolta si limbajul copiilor prin faptul ca au de verbalizat anumite sarcini, incurajeaza comunicarea intre copii. Se dezvolta competitia intre copii si incurajarea lor in a accepta daca au iesit pe locul doi in vederea cresterii increderii in sine ca alta data va ror reusi sa castige. Copiii se pot identifica situatii asemeanatoare cu cele de pe cartonasele verzi sau pot sa isi aminteasca momente in care au fost bucurosi ori tristi in fucntie de cartonasul galben pe care il au. Nu in ultimul rand copiii exereaza numararea pana la 6 si recunosc culorile de pe jetoane. Este un joc minunat care poate fi folosit in diverse situatii si de diversi "actori" ai sistemului de invatamant.

Trif Lucian Ioana – Educatoare

Grd. Degețica, Cluj-Napoca